Волгоградские семьи получают профессиональную помощь по вопросам воспитания и обучения детей

40 тыс. консультаций, в том числе 10 тыс. в 2021 году, получили семьи волгоградского региона за три года работы единой службы «Гармония».  Профессиональную психолого-педагогическую, методическую и консультационную помощь оказывают в 32 пунктах, созданных в рамках проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование».

По информации регионального комитета образования, науки и молодежной политики, только в прошлом году от семей с детьми младшего и среднего школьного возраста поступило более 7,5 тыс. обращений. Свыше 950 вопросов задали родители, воспитывающие ребят в возрасте от 3 до 7 лет, 858 запросов поступило от родителей подростков 15-18 лет. Мамы с малышами первого года жизни адресовали специалистам центра более 500 обращений.

Единую консультационную службу «Гармония» Волгоградская область развивает с 2019 года. В рамках нацпроекта «Образование» в 2021 году структурные подразделения открылись в Котельниковском, Городищенском, Калачевском районах, а также городах Камышин и Фролово. Поддержкой пользуются жители удаленных территорий — самыми активными стали сельские поселения Урюпинского, Руднянского и Суровикинского муниципальных районов. Помощь волгоградцам оказывают психологи, дефектологи, логопеды, социальные педагоги, учителя-предметники. В числе популярных тем — организация образовательного процесса, возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка, межличностная коммуникация, детско-родительские отношения, сопровождение и воспитание ребят с ограниченными возможностями здоровья.

Отметим, проект волгоградской консультационной службы «Гармония» отмечен на федеральном уровне — программа опубликована на платформе Агентства стратегических инициатив и тиражирована на всю страну.

Социальная сфера, вопросы материнства и детства — ключевые для волгоградского региона. По предложению губернатора Андрея Бочарова создана рабочая группа с участием экспертов и родителей, которая занимается совершенствованием действующих мер. Развиваются системы инклюзивного и специального образования: консультационную деятельность по поддержке семей с особенными детьми ведут 11 региональных ресурсных центров инклюзивного образования; восемь методических объединений педагогов; пять инновационных площадок. Кроме того, созданы базовые школы подготовки специалистов по работе с детьми с особенностями развития — трехстороннее соглашение заключено между ВГСПУ, областным комитетом образования, науки и молодежной политики и волгоградскими школами-интернатами №3,4,5,7 и Михайловской школой-интернатом. Отметим, за минувшие два года в Волгоградской области модернизировано четыре коррекционные школы, к 2024 году количество обновленных учреждений увеличится до 13. Перечень оборудования и средств обучения, которыми они оснащаются, определяется в зависимости от категории учащихся с ОВЗ.